Direct je persbericht verspreiden onder journalisten, social-media en zoekmachines.
Startpunt voor de verspreiding van nieuwswaardige content.
Datum: dinsdag 25 augustus 2015
Bron: Actueel Nieuws
Docenten moeten meer invloed krijgen op wat ze hun leerlingen onderwijzen. Dat schrijven twintig leraren uit het basis-, voortgezet, speciaal en middelbaar beroepsonderwijs in een manifest, meldt Trouw. Het manifest verschijnt dinsdag. Ze vinden dat een nieuw op te richten Nationale Lerarenraad het lesprogramma moet gaan bepalen.
Volgens de opstellers van het manifest, de groep Leraar 2032, klagen veel leerlingen over een gebrek aan samenhang tussen de leerdoelen en komt dat met name door het grote aantal 'kerndoelen' waar scholen aan moeten voldoen. Dat is slecht voor de kwaliteit van het onderwijs en voor het werkplezier van docenten, aldus de groep.
De groep ontleent haar naam aan een eerder verzoek van staatssecretaris Sander Dekker (Onderwijs) om na te denken over wat kleuters van nu in 2032 zouden moeten weten en kunnen. Eén van de initiatiefnemers is Jasper Rijpma, leraar van het jaar en docent op het Hyperion Lyceum in Noord. Hoe het precies vorm moet krijgen, is best ingewikkeld, erkent hij.
Morgenavond gaan de opstellers van het manifest met leraren in debat in De Balie.
Bron: AT5