In actie voor onderwijskansen voor jonge kinderen

Nieuwegein komt in actie bij het voorkomen en bestrijden van onderwijsachterstanden bij jonge kinderen in Nieuwegein en gaat deze achterstanden omvormen tot onderwijskansen. De gemeente Nieuwegein heeft donderdag 25 oktober het convenant Onderwijsachterstandenbeleid (OAB) ondertekent samen met de schoolbesturen Primair Onderwijs, consultatiebureau, de aanbieder van peuterspeelzaalwerk en een aantal aanbieders van de kinderopvang het convenant Onderwijsachterstandenbeleid (OAB). In dit convenant staan afspraken voor de periode 2012-2015 om te werken aan het voorkomen en bestrijden van onderwijsachterstanden bij jonge kinderen in Nieuwegein.

Wethouder Helen van de Berg van onderwijs: “Ik ben zeer verheugd dat alle betrokken partners zich verbinden aan de overeengekomen afspraken. Samen kunnen we onderwijsachterstanden aanpakken en bieden we de jonge kinderen in Nieuwegein een onderwijskans. Voor het succesvol doorlopen van hun schoolloopbaan is het belangrijk dat kinderen goed voorbereid starten.”

Afspraken

In het convenant staan afspraken over onder meer:

• het aanbod van voorschoolse educatie op peuterspeelzaalzalen en kinderdagverblijven
• de werving en toeleiding van doelgroepkinderen naar voorschoolse voorzieningen met speciale educatieve programma’s
• de overdracht van relevante kindgegevens tussen peuterspeelzalen/ kinderdag-verblijven en basisscholen om een doorgaande lijn te creëren in de aanpak van taalachterstanden in de leeftijd van 2-6 jaar
• het aanbod van vroegschoolse educatie in het basisonderwijs
• het vergroten van de ouderbetrokkenheid van ouders van peuters en kleuters die deelnemen aan voor- en vroegschoolse educatie
• verantwoording, monitoring en evaluatie van de maatregelen
• het aanbod van schakelklassen.

NEA

Het convenant is ondertekend op het eerste bestuurlijk overleg van de Nieuwegeinse Educatieve Agenda (NEA). De NEA heeft als doel om door samenwerking en afstemming, de gemeente, het onderwijs en betrokken partners op onderwerpen met elkaar te verbinden en samen te laten werken om het leefklimaat van de jeugd op de diverse domeinen te verbeteren. Belangrijke uitgangspunten hierbij zijn een gezamenlijk verantwoordelijkheidsgevoel en gelijkwaardige verhoudingen.